Δημοσίευση: ’
Χρύσα Σοφιανοπούλου στον Talk Radio 98,9: «Η χαμηλή επίδοση των μαθητών στον PISA σχετίζεται με την ακαδημαϊκή κατεύθυνσή τους στα σχολεία»
Τι δήλωσε η καθηγήτρια πληροφορικής και τηλεματικής του Χαροκόπειου Πανεπιστημίου και συντονίστρια του προγράμματος, Χρύσα Σοφιανοπούλου.
Επιμέλεια: Αγγελική Κιλιντζόγλου 
Τι δήλωσε η καθηγήτρια πληροφορικής και τηλεματικής του Χαροκόπειου Πανεπιστημίου και συντονίστρια του προγράμματος, Χρύσα Σοφιανοπούλου.
Δεν σχετίζεται με την έλλειψη γνώσεων το χαμηλό ποσοστό των Ελλήνων μαθητών στο διαγωνισμό Pisa άλλα με τον προσανατολισμών των σχολείων, διευκρίνισε μιλώντας στον Talk Radio 98,9 και τους Αγγελική Λάζου και Μιχάλη Πολυδώρου, η καθηγήτρια πληροφορικής και τηλεματικής του Χαροκόπειου Πανεπιστημίου και συντονίστρια του προγράμματος, Χρύσα Σοφιανοπούλου.
«Οι επιδόσεις ήταν πιο χαμηλές από την προηγούμενη φορά αλλά δεν ήταν μόνο της Ελλάδας αλλά στις περισσότερες χώρες» είπε η κ. Σοφιανοπούλου και πρόσθεσε πως οι συντονιστές κατέληξαν στο συμπέρασμα πως η πανδημία επηρέασε τους μαθητές.
«Η Ελλάδα ανήκει στις χώρες που βρίσκονται σε επιδόσεις κάτω από το μέσο όρο του ΟΟΣΑ, όμως να διευκρινίσουμε πως αυτό που εξετάζει ο PISA είναι αν και πως μπορούν οι μαθητές να αξιοποιήσουν τις γνώσεις και τις δεξιότητες που έμαθαν στο σχολείο για να αντιμετωπίσουν θέματα στην καθημερινότητα τους και όχι να περιγράψουν τον τύπο του βιβλίου, τον οποίο διδάχτηκαν» είπε μεταξύ άλλων η κ. Σοφιανοπούλου και πρόσθεσε πως ακριβώς για αυτό το λόγο είναι ένα σημαντικό τεστ για τους μαθητές.
Πάντως η κ. Σοφιανοπούλου ξεκαθάρισε πως η επίδοση στον συγκεκριμένο διαγωνισμό δεν υποδηλώνει ότι κάτι γίνεται λάθος στα σχολεία, που κυρίως στοχεύουν στο να δώσουν ακαδημαϊκή μόρφωση στα παιδιά, ωστόσο παρατήρησε πως έχουν γίνει αλλαγές προς την κατεύθυνση της κατανόησης και εφαρμογής από τα παιδιά όσων διδάσκονται.
«Τα τελευταία 3 χρόνια έχουν ξεκινήσει τα εργαστήρια δεξιοτήτων, που όμως δεν λειτουργούν ακόμα, πολύ καλά στα γυμνάσια, τα αποτελέσματα θα τα δούμε σε 5 χρόνια, επιπλέον αλλάζουν και τα βιβλία τα οποία θα φτάσουν στα σχολεία σε 5 χρόνια» δήλωσε η κ. Σοφιανοπούλου για να προσθέσει «δεν μπορεί να γίνει μια αλλαγή από τη μια στιγμή στην άλλη».
Αναφορικά με το ρόλο του εκπαιδευτικού σε σχέση με τον διαγωνισμό η κ. Σοφιανοπούλου εμφανίστηκε αντίθετη στο να προετοιμάζουν τους μαθητές και επέμεινε στην ανάγκη να δώσουν εφόδια στα παιδιά για να ανταπεξέλθουν και όχι να προετοιμάζονται επι τούτου για τη συμμετοχή στον PISA.
ολες οι ειδησεις
Δείτε όλες τις τελευταίες Ειδήσεις από την Ελλάδα και τον Κόσμο, στο Newpost.gr