Υπουργείο Παιδείας: Έρχεται νομοσχέδιο που φέρνει αλλαγές στην επαγγελματική εκπαίδευση

Αλλάζουν όλα στο κομμάτι της επαγγελματικής εκπαίδευσης με το νέο νομοσχέδιο που φέρνει το υπουργείο Παιδείας.

Το νομοσχέδιο αναμένεται να κατατεθεί τις επόμενες ημέρες για διαβούλευση και εν συνεχεία θα τεθεί προς συζήτηση και ψήφιση στη Βουλή.

Θα προηγηθεί του νομοσχεδίου για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια που τελικά αποφασίστηκε να παρουσιαστεί στο υπουργικό συμβούλιο του Δεκεμβρίου και στη συνέχεια να κατατεθεί στην δημόσια διαβούλευση μετά τις γιορτές των Χριστουγέννων προκειμένου να ολοκληρωθούν χωρίς πίεση όλες οι απαραίτητες ενέργειες που χρειάζονται έτσι ώστε να είναι άρτιο.

Αλλάζουν όλα

Στόχος της αναβαθμισμένης επαγγελματικής εκπαίδευσης είναι να βρουν οι επιχειρήσεις κατάλληλα εκπαιδευμένους εργαζόμενους και επίσης να σταματήσει ο κακός ή και ανύπαρκτος πολλές φορές επαγγελματικός προσανατολισμός που μέχρι τώρα προσέφερε η Πολιτεία στους μαθητές. Ακόμα η Επαγγελματική Κατάρτιση να είναι πιο κοντά στις ανάγκες της τοπικής οικονομίας και κοινωνίας.

Με βάση τις διατάξεις του νομοσχεδίου ρυθμίζονται θέματα εκπαίδευσης σπουδαστών ινστιτούτων επαγγελματικής εκπαίδευσης, κέντρων επαγγελματικής κατάρτισης και των ΕΠΑΛ.

Η κρατούσα άποψη που υπάρχει στην κυβέρνηση είναι να γίνουν ανώτερες σχολές οι οποίες θα καλύψουν το κενό μεταξύ δευτεροβάθμιας και τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Τα ΙΕΚ μετονομάζονται σε ιδρύματα μεταδευτεροβάθμιας επαγγελματικής κατάρτισης ή ΙΜΕΚ με διευρυμένο ρόλο σε ό,τι αφορά την διασύνδεση των καταρτιζομένων τους και των αποφοίτων τους με την αγορά εργασίας σε τοπικό περιφερειακό και κλαδικό επίπεδο.

Παράλληλα δίνεται μεγάλη έμφαση στην διασύνδεση της εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας γι’ αυτό και θα δημιουργηθεί γραφείο επαγγελματικής ανάπτυξης και σταδιοδρομίας το οποίο θα συνεργάζεται με επαγγελματικούς φορείς όπως η Γ.Σ.Ε.Ε. η ΓΣΕΒΕΕ ο ΣΕΒ η ΕΛΣΤΑΤ και λοιπά.

Στο νομοσχέδιο ορίζεται η οργάνωση και λειτουργία των ΕΠΑΛ για τα οποία προβλέπεται η δυνατότητα να συνεργάζονται με επιχειρήσεις του δημοσίου και ιδιωτικού τομέα και να εφαρμόζουν εκπαιδευτικές μεθόδους με καινοτόμες προσεγγίσεις διδασκαλίας και πρακτικής άσκησης.

Για την Α’ και Β τάξη των ΕΠΑΛ καθιερώνεται στον διδακτικό χρόνο του σχολικού προγράμματος εβδομάδα προσανατολισμού με σκοπό την διευκόλυνση της επιλογής τομέων και ειδικοτήτων από τους μαθητές. Ακόμα οι μαθητές θα συμμετέχουν σε οργανωμένα προγράμματα δημιουργίας οικονομικών επιχειρήσεων.

Ο υπουργός Παιδείας Κυριάκος Πιερρακάκης θέλει να βάλει και στην εκπαίδευση την σφραγίδα της ψηφιακής επανάστασης γι’ αυτό και με βάση τις διατάξεις του νομοσχεδίου θα δημιουργηθεί ψηφιακή πύλη η οποία θα φιλοξενεί πολλές λειτουργίες και εφαρμογές όπως:

-Διαχείρισης εθνικού μητρώου-δικτύου αποφοίτων (alumni).

-Ειδική εφαρμογή η οποία ενημερώνεται σε πραγματικό χρόνο για τις ευκαιρίες, τα εκπαιδευτικά επιτεύγματα και την σωρευμένη επαγγελματική εμπειρία των σπουδαστών

-Ψηφιακά πιστοποιητικά πληροφόρησης, κοινωνικής διάχυσης και προβολής των δραστηριοτήτων των Σχολών

-Διαρκής αξιολόγηση και ανατροφοδότηση του έργου των Σχολών από το σύνολο των ομάδων εμπλεκόμενων τελικών χρηστών των παρεχόμενων υπηρεσιών

-Εκπαιδευτική διοίκηση και διασύνδεση των μονάδων Ε.Ε.Κ. Οργάνωση ψηφιακού δικτύου διαχείρισης εκπαιδευτικών πόρων και προώθηση συνεργασιών μεταξύ των μονάδων

Εξάλλου όπως τόνισε ο υπουργός Παιδείας σε δηλώσεις του στο liberal.gr «ο εκσυγχρονισμός της επαγγελματικής εκπαίδευσης αποτελεί στρατηγικό πυλώνα για την εισαγωγή νέων δεξιοτήτων στην αγορά εργασίας. Την προηγούμενη τετραετία πραγματοποιήθηκαν από την προκάτοχό μου, την κυρία Κεραμέως, σημαντικά βήματα προς αυτή την κατεύθυνση. Και, σκοπεύουμε να ολοκληρώσουμε αυτή την τόσο σημαντική μεταρρύθμιση κατευθύνοντας περισσότερα από 100 εκατομμύρια ευρώ του Ταμείου Ανάκαμψης προς την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση, αλλά και με ένα ακόμα νομοσχέδιο που θα καταθέσουμε το αμέσως επόμενο διάστημα.

Συγκεκριμένα, η σημαντικότερη αλλαγή που φέρνει ο νέος νόμος είναι η δημιουργία campuses για την Επαγγελματική Εκπαίδευση, όπου δομές εκπαίδευσης, κατάρτισης και εργαστηριακά κέντρα θα συστεγάζονται και θα αλληλεπιδρούν. Τα campuses αυτά θα ονομάζονται Κέντρα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΚΕΕΚ). Υπολογίζουμε ότι σύντομα θα λειτουργούν περίπου 60 σε όλη την επικράτεια και προσδοκούμε ότι μέσα από τη θεσμοθέτηση και την ενθάρρυνση των συνεργειών μεταξύ ΙΕΚ, ΕΠΑΛ και Επαγγελματικών Εργαστηρίων θα πετύχουμε τη συνολική αναβάθμιση της λειτουργίας τους και του επιπέδου της παρεχόμενης εκπαίδευσης.

Το νομοσχέδιο περιλαμβάνει πολλές ακόμα και σημαντικές τομές: από το συνολικό rebranding των ΙΕΚ και τη δημιουργία 130 νέων οδηγών κατάρτισης μέχρι την επέκταση σε όλα τα ΕΠΑΛ των καινοτομιών που εφαρμόστηκαν στα Πρότυπα ΕΠΑΛ και από την ενίσχυση των γραφείων διασύνδεσης μέχρι τη δημιουργία της ψηφιακής πύλης της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και κατάρτισης, η φιλοσοφία της παρέμβασής μας είναι να καταστήσουμε την Επαγγελματική Εκπαίδευση μια αξιόπιστη και ελκυστική εναλλακτική, η οποία θα ανταποκρίνεται στις ανάγκες της αγοράς εργασίας και της τοπικής οικονομίας, δημιουργώντας καλούς και περιζήτητους επαγγελματίες.»

• Eπαγγελματική εκπαίδευση
• Νομοσχέδιο